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幼儿园足球课程故事(小班足球课程故事)

2022-07-30 09:57:40作者:足球迷映菡浏览:0

幼儿园足球课程故事

最近很多人们在了解对于幼儿园足球课程故事的问答,所以小编来为为人们带来了个对于小班足球课程故事的相关分享!

什么是幼儿园基础课程

幼儿园课程故事撰写的三要素是叙事,场景,对白。就是叙述故事的情景,将事情的来龙去脉向听众娓娓道来,并在讲述的过程中赋予自己的节奏情感经验和观点,叙事看起来简单,操作起来却很难。

幼儿园课程故事撰写的特点

户外活动的目标较随意,阶段性目标不明确,与集体体育活动的目标相分割操作性不强,造成幼儿活动的无目的性,户外活动的内容较单一,多以教师组织一些重复的游戏为主要内容,缺乏层次性自主性和生活性。

老师们对游戏故事撰写的步骤格式内容进行了梳理,游戏故事撰写三要素为活动背景探究过程分析与反思,教师的注意点要追随孩子的兴趣和需要,观察孩子的游戏表现和未解决的问题,提出进一步学习与发展的支持策略,并充分了解幼儿的发展水平行为特点学习方式就要基于幼儿本位。

1、什么是幼儿园课程?

幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发,有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验,这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介,以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。这一定义既反映了一般课程的基本特征,如目的性、计划性、结构性等,也反映了幼儿园教育的独特性和不可替代性。独特性意味着某些教育任务和要求(身体保育)是幼儿教育阶段所特有的,对幼儿的成长和发展是必需的;不可替代性意味着其他任何年龄阶段的教育功能、目标、内容及方法都不能直接移植到幼儿园教育上。

2、幼儿园课程的特点是什么

(1)幼儿园课程的基础性、启蒙性(2)幼儿园课程的全面性、生活性(3)幼儿园课程的整合性(4)幼儿园课程的活动性与直接经验性(5)幼儿园课程的潜在性。

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